Diagram lambang (Piktogram) yakni penyajian data dalam bentuk gambar-gambar yang mewakili nilai-nilai tertentu. Gambar-gambar yang digunakan biasanya ialah gambar-gambar yang relevan dengan permasalahan.
Apabila data mengenai hal-hal yang menarik dan mampu dilukiskan dalam gambar-gambar maka diagram gambar mampu dibuat. Misalnya: Penduduk dilambangkan dengan gambar orang, Kendaraan
dilukiskan dengan gambar kendaraan beroda empat atau sepeda motor, dan lain-lain.
Penyajian data dalam bentuk piktogram lebih mudah dalam menjumlahkan karena setiap gambar mewakili jumlah tertentu. Selain itu penyajian data dalam bentuk piktogram juga lebih menarik . Namun piktogram juga mempunyai sedikit kekurangan, diantaranya yaitu sulitnya membedakan setengah dan satu pertiga gambar atau jumlahnya tidak dapat diwakili dengan satu unit gambar sehingga penggunaan piktogram sangat terbatas. Selain itu penyajian data dalam bentuk piktogram kurang efisien kawasan.
Berikut ini video ihwal cara menyajikan dan menafsirkan diagram gambar.
Asyiknya Mencoba
1. Di dekat rumah Siti terdapat forum pendidikan mulai Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, SMP, dan Sekolah Menengan Atas. Banyaknya siswa masing-masing jenjang ditunjukkan pada gambar berikut.
Berdasarkan diagram gambar di atas, berapakah banyak siswa masing-masing jenjang?
a. Banyak siswa TK yaitu 8 x 20 = 160 siswa.
b. Banyak siswa SD yaitu 9 x 20 = 180 siswa.
c. Banyak siswa SMP yaitu 5 x 20 = 100 siswa.
d. Banyak siswa SMA yakni 6 x 20 = 120 siswa.
2. Hasil ulangan IPA siswa kelas V yaitu sebagai berikut.
60 65 70 70 70 70
75 75 75 75 75 75
75 75 75 75 80 80
85 85 85 85 85 90
90 95 95 95 95 95
Buatlah diagram gambar dari data nilai siswa di atas!
3. Berikut ini yakni data pembeli di kantin sekolah selama 1 minggu.
Hari | Hasil Yang Dicapai |
---|---|
Senin | 70 |
Selasa | 80 |
Rabu | 60 |
Kamis | 50 |
Jumat | 90 |
Sabtu | 70 |
Buatlah diagram gambar dari data di atas!
4. Data jumlah kendaraan beroda empat di desa Karang Asem dari tahun ke tahun adalah sebagai berikut.
a. Tahun 2011 sebanyak 5.000 mobil.
b. Tahun 2012 sebanyak 6.500 mobil.
c. Tahun 2013 sebanyak 9.000 mobil.
d. Tahun 2014 sebanyak 10.000 kendaraan beroda empat.
e. Tahun 2015 sebanyak 11.000 kendaraan beroda empat.
Gambarkan data tersebut dalam bentuk piktogram!
5. Banyaknya siswa Sekolah Dasar di suatu tempat disajikan dalam tabel berikut.
No. | Kelas | Laki-laki | Perempuan | Jumlah |
---|---|---|---|---|
1. | I | 16 | 16 | 32 |
2. | II | 17 | 13 | 30 |
3. | III | 18 | 16 | 34 |
4. | IV | 12 | 20 | 32 |
5. | V | 14 | 18 | 32 |
6. | VI | 19 | 11 | 30 |
Buatlah diagram gambar dari tabel di atas!
6. Buatlah diagram gambar dari data berikut.
Data penjualan sapi perah selama 4 tahun “PT. Maju Mundur”
Tahun | Jumlah (ekor) |
---|---|
2007 | 7.000 |
2008 | 10.000 |
2009 | 9.000 |
2010 | 12.000 |
7. Penjualan bunga hias bulan Mei “Toko Bunga Jaya”
Jenis Bunga | Mawar | Melati | Kamboja |
---|---|---|---|
Jumlah (batang) | 200 | 250 | 150 |
Buatlah diagram gambar dari data di atas!
Asyiknya Berlatih
Kerjakan dengan benar!
1. Berikut adalah data nilai Penilaian Akhir Semester Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.
No. | Nilai | Banyak Siswa |
---|---|---|
1. | 75 | 4 |
2. | 80 | 4 |
3. | 85 | 14 |
4. | 90 | 3 |
5. | 95 | 5 |
Sajikan data di atas dalam bentuk diagram gambar!
2. Di sekitar rumah Lani terdapat 5 warung tegal (warteg). Suatu hari warung-warung tersebut tercatat menghabiskan ikan lele sebagai berikut.
Warung 1 menghabiskan 30 ekor.
Warung 2 menghabiskan 25 ekor.
Warung 3 menghabiskan 20 ekor.
Warung 4 menghabiskan 35 ekor.
Warung 5 menghabiskan 15 ekor.
Sajikan data di atas dalam bentuk diagram gambar
3. Di sekitar rumah Edo terdapat 5 peternak ayam. Peternak I memiliki 1.000 ekor, peternak II memiliki 900 ekor, peternak III mempunyai 1.500 ekor, peternak IV memiliki 1.600 ekor, dan peternak V memiliki 1.400 ekor.
a. Sajikan data di atas dalam tabel!
Peternak | Banyak Ayam |
---|---|
1. | 1.000 |
2. | 900 |
3. | 1.600 |
4. | 1.500 |
5. | 1.400 |
b. Sajikan data di atas dalam diagram gambar!
4. Dayu menerima tugas mendata siswa yang tidak hadir selama 1 minggu. Hasil pendataannya yaitu sebagai berikut. Hari Senin ada 6 siswa, hari Selasa ada 5 siswa, hari Rabu ada 1 siswa, hari Kamis ada 4 siswa, hari Jum’at ada 2 siswa, dan hari Sabtu ada 7 siswa.
a. Sajikan data di atas dalam tabel!
Hari | Banyak Siswa |
---|---|
Senin | 6 |
Selasa | 5 |
Rabu | 1 |
Kamis | 4 |
Jumat | 2 |
Sabtu | 7 |
b. Sajikan data di atas dalam diagram gambar!
5. Berikut yaitu pengunjung kantin sehat di sekolah dalam satu minggu. Hari Senin ada 90 siswa, hari Selasa 45 siswa, hari Rabu ada 60 siswa, hari Kamis ada 50 siswa, hari Jum’at ada 20 siswa, dan hari Sabtu ada 95 siswa.
a. Sajikan data di atas dalam tabel!
Hari | Banyak Siswa |
---|---|
Senin | 90 |
Selasa | 45 |
Rabu | 60 |
Kamis | 50 |
Jumat | 20 |
Sabtu | 95 |
b. Sajikan data di atas dalam diagram gambar!
6. Di SD Nusantara 01 dilaksanakan upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional yang diikuti siswa kelas I hingga kelas VI.
Siswa kelas I sebanyak 45 siswa.
Siswa kelas II sebanyak 40 siswa.
Siswa kelas III sebanyak 50 siswa.
Siswa kelas IV sebanyak 55 siswa.
Siswa kelas V sebanyak 40 siswa.
Siswa kelas VI sebanyak 35 siswa.
a. Sajikan data di atas dalam tabel!
No. | Kelas | Banyak Siswa |
---|---|---|
1. | I | 45 |
2. | II | 40 |
3. | III | 50 |
4. | IV | 55 |
5. | V | 40 |
6. | VI | 35 |
b. Sajikan data di atas dalam diagram gambar!
7. Dalam rangka memeringati hari Keanekaragaman Hayari SD Nusantara 01 menerima derma Tanaman Obat Keluarga (TOGA) untuk ditanam di sekolah. Hasil pinjaman flora jahe dari 15 siswa, flora kunyit dari 25 siswa, flora kencur dari 30 siswa, dan tanaman lengkuas dari 5 siswa.
a. Sajikan data di atas dalam tabel!
No. | Toga | Banyak Siswa |
---|---|---|
1. | Jahe | 15 |
2. | Kunyit | 25 |
3. | Kencur | 30 |
4. | Lengkuas | 5 |
b. Sajikan data di atas dalam diagram gambar!